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第一节长度、时间及其测量 导学案
时间:2014-10-31 18:17:04 来源:雄县第二中学教师发展中心 作者:左彬 点击:
 

    课题:第一节长度、时间及其测量         

班级:             姓名:           学号:             成绩:           

学习目标1、会使用适当的工具测量长度和时间。

2、知道测量有误差,误差和错误有区别。

导学方法讨论、实践法。

导学过程

一、课前导学:

1.长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用:

2.时间的单位、测量工具:

二、课堂导学:

1.长度的测量(1)长度单位:_________________________

*单位运算:1km =1000m=103m    1m= 10dm =100cm=1000mm

           1mm= 103μm         1m= 109 nm 

2)测量工具:________________________

3)刻度尺的使用:①使用前观察            ②使用时注意

4)测量长度的方法:① 一般方法:_________   ② 特殊方法:___________

2.时间的测量:(1)时间单位:_____________ 2)测量工具:_____________

*仔细观察你手中的秒表:

①大表盘指针运动一周所表示的时间是 ______ ,大表盘的分度值是 ______

②小表盘指针运动一周所表示的时间是 ______ ,小表盘的分度值是 ______

* 秒表的读数方法:______________________

3.误差:(1)定义:_________________________________

        2)误差与错误的区别:______________________

        3)减小误差的方法:_______________________

三、课堂练习:

1.读数时,视线 ______ 刻度线,即视线与刻度尺面 _______

所以正确的读数方法应该是 _________

2.请试着读出下面的长度。

1)物体A的长度为 _______ cm ;(2)物体B的长度为 _______ cm

3.如图所示是“秒表”的示意图,请观察后回答:

图中“秒表”的示数是 __________

4.身边小资料:

1)物理课本的长 ____ cm 和宽 ____ cm ;(2)你脉搏跳80次需时约_ s

四、课后扩展:

1.完成下列单位换算:

10.05km = ____ m  (25mm = _______ μm 37m = ______ nm 
445 min = ____ h   55 h = _______ s     (66min = _______ s
2
.填上合适的单位:

1)教室每层楼高约33 ______   2)一张纸的厚度约78 ______
3)课桌高度约70 ______       4)一位中学生的身高约16.5 ______

3.同一长度的五次测量记录是:1382cm1383cm1381cm1328cm1381cm。这五次测量记录中 _______ cm是错误的,该长度的值应为 _________ cm
4.
四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是(    

A171.2 mm       B. 1.712 dm       C.0.000172 km       D.17.12 m

5.以下测量数据中基本符合事实的是(   

A.一张试卷纸的厚度约为0.6mm      B.课桌的高度约为0.8cm

C.中学生的身高约为1.65m          D.文具盒的宽度约为35cm

6.下列关于误差的说法,正确的是(     )
A.
误差是未遵守操作规则产生的    B.多次测量取平均值可减小误差
C.
误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器,认真测量,可避免误差

7.如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体,测量结果会(   

A.偏大        B.偏小        C.无影响       D.都可能

8.一位同学想要测物理书一面纸的厚度,采取以下的步骤:

A.量出100页的厚度L             B.选用三角板,检查零刻度线是否完整

C.计算每张纸的厚度D = L/100    D.取物理书读出100页压紧

请将上述操作按合理的步骤排列:________________________

五、课后收获:______________________________________________________

______________________________________________________

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发表评论(6)
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4楼 李芳  发表于  2014-11-30 22:06:22
对学生掌握知识程度、方法、小组师友的合作等方面要有明确要求
5楼 bf  发表于  2014-10-31 18:23:31
dddd呵呵
6楼 df  发表于  2014-10-31 18:22:43
ddddddl
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